Поняття про інформаційну культуру та інформаційну етику. Внутрішні аспекти інформаційної культури. Зовнішній аспект інформаційної культури

Нині існує велика кількість визначень інформаційної культури. У  даному випадку доцільно розглянути визначення, подане в двох  аспектах.

У вузькому сенсі слова це — оптимальні засоби маніпулювання зі  знаками, даними, інформацією та подання їх зацікавленому споживачу для  рішення теоретичних і практичних задач; механізми вдосконалення  технічних середовищ виробництва, зберігання і передачі інформації;  розвиток системи навчання, підготовки людини до ефективного  використання інформаційних засобів та інформації.

Інформаційна культура в широкому сенсі — це сукупність принципів і  реальних механізмів, що забезпечують позитивні взаємодії етнічних і  національних культур, а також сполученість у загальному досвіді людства. Більш повне визначення було надано Жалдаком М.І. при дослідженні  системи підготовки вчителя [36]. Основи інформаційної культури мають  методологічний, світоглядний, загальноосвітній та загальнокультурний  характер, що проявляється в процесі використання в загальній практиці  універсальних процедур пошуку, обробки та представлення інформації на  базі відповідної системи наукових понять, принципів та законів, як  необхідних факторів системно-цілісного пізнання та відображення  об’єктивної реальності, а також пов’язаного з такою системою  фактографічного матеріалу (бази даних, бази знань, тощо). Вони повинні  формуватися в процесі вивчення комплексу всіх навчальних дисциплін.

Оволодіння інформаційною культурою — це шлях універсалізації  якостей людини, що сприяє реальному розумінню людиною самої себе,  свого місця і своєї ролі в суспільстві. Велику роль в формуванні  інформаційної культури грає освіта, що повинна формувати фахівця  інформаційного співтовариства, виробляючи у нього такі навички та  уміння: диференціації інформації; виділення значущої інформації;  вироблення критеріїв її оцінки; перероблення інформації та її  використання.

Особливим елементом професійної етики фахівця з інформаційного забезпечення є „інформаційна етика” — ціннісно-нормативна система особистості у відповідності з домінуючими функціями, які виконуються в інформаційно-комунікативній сфері соціальної практики.

В органах державної влади формування у фахівців з інформаційного забезпечення високого рівня інформаційної етики набуває особливого значення, адже в разі порушення її принципів (недбале використання методів опрацювання інформації, неуважне документування даних, навмисне або ненавмисне розголошення конфіденційної інформації тощо) рівень відповідальності перед громадянами та суспільством є досить високим, оскільки проектується на імідж органу державної влади.

Професійна етика фахівця з інформаційного забезпечення державного управління – це ціннісно-нормативна система, яка регулює поведінку такого фахівця у процесах професійного надання інформації у сфері державного управління.

До внутрішніх функцій інформаційної культури належать гуманістична, управлінська, комунікативна, орієнтаційна, режимна, а також функція моральної та юридичної відповідальності.

Інформаційна культура органічно пов’язана зі створенням умов для формування й діяльності органів державної влади, розв’язання глобальних господарських й наукових проблем.